Вітаємо здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти ОПП «HR-інжиніринг в економіці» з успішною участю у VІ Міжнародній бізнес-грі AICPA & CIMA Business Game 2025, організованій міжнародною професійною асоціацією AICPA & CIMA, яка завершилася 30 листопада 2025 року.
Бізнес-гра базувалася на фінансово-управлінському кейсі компанії Pixx-wizz — умовної публічної компанії, що функціонує у сфері розробки та дистрибуції відеоігор, та інтегрувала кращі практики міжнародного бізнес-середовища, навчальні матеріали CIMA і сучасні підходи до управління.
Учасники працювали в умовах, максимально наближених до реального бізнес-середовища, здійснюючи стратегічне планування, аналіз фінансових показників, управління ризиками та прийняття управлінських рішень. Особливу увагу в межах бізнес-симуляції було приділено протиставленню традиційних, застарілих моделей управління (орієнтація виключно на короткостроковий прибуток, ігнорування людського капіталу та етичних аспектів) і сучасних підходів, заснованих на принципах сталого розвитку, людиноцентричності, інклюзивності, прозорості та врахуванні ESG-критеріїв.
У межах вивчення дисципліни «Управління проєктами» участь у бізнес-грі взяли здобувачі: Олександр Кравчук-Люля, Ілля Мельник, Юлія Нагайчук, Карина Недоборська, Роман Рудчук.
Залучення здобувачів до участі у AICPA & CIMA Business Game 2025 є ефективним інструментом інтеграції елементів неформальної освіти в освітній процес, що сприяє формуванню професійних компетентностей у сфері проєктного менеджменту, розвитку аналітичного мислення, навичок командної роботи та прийняття управлінських рішень в умовах невизначеності.
За результатами участі та успішного проходження підсумкової вікторини здобувачі отримали сертифікати, які були визнані як результати неформальної освіти. Відповідно, студентам першого року навчання другого (магістерського) рівня ОПП «HR-інжиніринг в економіці» зараховано результати самостійної індивідуальної роботи (для денної форми здобуття освіти) та результати контрольної роботи (для заочної форми здобуття освіти) з дисципліни «Управління проєктами».
Участь у подібних міжнародних освітніх ініціативах забезпечує практикоорієнтований характер підготовки здобувачів, підсилює досягнення програмних результатів навчання та підтверджує відповідність освітньої програми сучасним міжнародним стандартам і вимогам ринку праці.
Ukrainian