Відкрите заняття — це ідеальна можливість для викладача продемонструвати колегам та студентам ефективність авторських методичних інструментів — це своєрідний педагогічний пітчинг, на якому 30 березня 2026 року в аудиторії 4-529 в межах дисципліни «КОНТРОЛІНГ ПЕРСОНАЛУ» доцентом кафедри HR-інжиніринг в бізнес-економіці НАТАЛІЄЮ БАЗАЛІЙСЬКОЮ для студентів групи БІНЕ-22 було продемонстровано свій інноваційний творчий підхід, свою наукову пристрасть та цікаві «фішки» в утриманні аудиторії та способи подачі матеріалу.
Для студентів ОПП «HR-інжиніринг в бізнес-економіці» відкрите заняття — це завжди подія, яка вириває їх з рутини, коли студент більше не є пасивним слухачем, а виступає архітектором бізнес-процесів, що дозволяє змоделювати роботу крос-функціональних HR-команд, сприяє розвитку дискусійних навичок, кліпового мислення, емоційного інтелекту та, відповідно, формує soft skills майбутніх NEO-фахівців та ТОР-управлінців, необхідні на сучасному ринку праці.
Тема: «Планування та бюджетування фінансово-господарської діяльності підприємства як основа контролінгу персоналу» є надзвичайно актуальною для майбутніх фахівців з HR-інжинірингу, адже розкриває концептуальний зв’язок між фінансовим плануванням компанії та архітектурою HR-процесів, сприяє розумінню бюджетування як базису для контролінгу, дозволяє студентам усвідомити, як HR-метрики впливають на загальну прибутковість та стабільність бізнесу.
Лекція озброїла здобувачів освіти потужним арсеналом знань, необхідним сучасному HR-практику, завдяки тому, що містила найцікавіші кейси, найсвіжішу аналітику, найкращі презентації, розв’язання конкретних прикладних бізнес-кейсів, блискучу міждисциплінарна інтеграцію термінологічного апарату з управління, економіки, бізнесу та контролінгу персоналу.
НАТАЛІЄЯ БАЗАЛІЙСЬКА віртуозно продемонструвала «вищий пілотаж» педагогічної майстерності, виступила у ролі ментора/фасилітатора вдало скеровую дискусію у конструктивне русло, застосовуючи відкриті запитання та стимулюючи аналітичне мислення студентів, проілюструвала високу культуру мовлення, впевнене володіння матеріалом, оптимальний темп викладу та вміння тримати зоровий контакт з аудиторією. Як результат — студенти груп БІНЕ-22 успішно опанували інструментарій планування фінансово-господарської діяльності в контексті HR-контролінгу, що, відповідно, формує високу репутацію Хмельницького національного університету як ЗВО, де надають актуальні знання, а проведення лекційне заняття повністю відповідає сучасним вимогам до якості вищої освіти в Україні.
Ukrainian