Неформальна освіта

У межах викладання дисципліни Старшим викладачем Богдановою Євою Олексіївною «Управління конфліктами» здобувачі освіти бакалаврського рівня освітньо-професійної програми «HR-інжиніринг в економіці» отримали можливість поглиблювати свої управлінські компетентності через сучасні формати неформальної освіти, адже конфлікти є невід’ємною складовою командної взаємодії. Саме тому формування навичок конструктивного управління конфліктами стає важливим елементом професійного розвитку фахівців різних сфер. У межах… Читати далі »Конфлікт як ресурс розвитку: нові підходи до ефективної комунікації та управління

Одним із важливих напрямів розвитку сучасної вищої освіти є інтеграція формальної та неформальної освіти, що створює додаткові можливості для професійного зростання здобувачів, формування індивідуальної освітньої траєкторії та набуття актуальних компетентностей відповідно до потреб сучасного ринку праці. Відповідно до чинного порядку визнання результатів навчання, здобутих шляхом неформальної освіти, здобувачам вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньою… Читати далі »Визнання результатів неформальної освіти здобувачів ОП «HR-інжиніринг у бізнес-економіці»

У Хмельницькому національному університеті триває практика визнання результатів навчання, здобутих здобувачами вищої освіти в межах неформальної освіти, що сприяє реалізації принципів студентоцентрованого навчання та підтримує прагнення здобувачів до безперервного професійного розвитку. Відповідно до встановленої процедури здобувачу вищої освіти другого (магістерського) рівня за освітньою програмою «HR-інжиніринг в економіці» групи HRм-25-1 Рудчуку Р.С. було визнано та зараховано… Читати далі »Визнання результатів навчання, здобутих шляхом неформальної освіти

У межах викладання дисципліни Digital-HR здобувачі освіти магістерського рівня освітньо-професійної програми «HR-інжиніринг в економіці» отримують можливість поглиблювати свої цифрові компетентності через сучасні формати неформальної освіти. Одним із таких інструментів стало проходження онлайн-курсу «Початок роботи з ChatGPT» на платформі Prometheus, що відповідає актуальним тенденціям розвитку data-driven HR та цифровізації управління людським капіталом. Отримані здобувачами результати навчання… Читати далі »Неформальна освіта як складова Digital-HR підготовки

Вітаємо здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти ОПП «HR-інжиніринг в економіці» з успішною участю у VІ Міжнародній бізнес-грі AICPA & CIMA Business Game 2025, організованій міжнародною професійною асоціацією AICPA & CIMA, яка завершилася 30 листопада 2025 року. Бізнес-гра базувалася на фінансово-управлінському кейсі компанії Pixx-wizz — умовної публічної компанії, що функціонує у сфері розробки та дистрибуції… Читати далі »Участь магістрів у VІ Міжнародній бізнес-грі AICPA & CIMA Business Game 2025

Сучасний світ вимагає від HR-фахівців високого рівня орієнтації в цифрових інструментах та технологіях. З метою забезпечення конкурентоспроможності на ринку праці, студенти групи БІНЕм-24-1 напрямку «HR-інжиніринг у бізнес-економіці» Кушнір Дарина, Фартушний Роман та Орлік Дмитро в межах вивчення дисципліни «Digital-HR» успішно пройшли курс «Початок роботи з ChatGPT» на платформі Prometheus. Засвоєння нових цифрових інструментів – це… Читати далі »ChatGPT у неформальній освіті для HR-фахівців

Кафедра HR-інжиніринг у бізнес-економіці завжди прагне надати студентам найкращі можливості для отримання актуальних знань та навичок у обраній галузі. Однією з таких можливостей стало проходження курсу “Початок роботи з ChatGPT” від Prometheus.Цей курс, що став частиною вивчення дисципліни “Digital-HR”, був спрямований на ознайомлення з сучасними інструментами та стратегіями використання генеративного штучного інтелекту, а також на… Читати далі »Неформальна освіта у Digital-HR